响应全国大学生“三下乡”社会实践工作部署，依托学校光电专业特色优势，补齐县域小学广电科普教育资源薄弱短板，2026年盛夏七月中下旬，西安邮电大学电子工程学院、集成电路学院与计算机学院、软件学院联合组建“邮爱宜君”实践团，前往铜川市宜君县城关第一小学开展为期八天暑期公益实践活动本次活动我校光电系罗文峰老师指导，统筹规划广电、光电科普整体教学思路，团队面向一至五年级全体学生搭建文化课与科普融合教学体系，在为期多日的教学互动中，实现青年志愿者与乡村少年双向成长、共同进步。
依托光电专业优势，构建全学段广电科普体系
在罗文峰老师专业指导下，实践团立足光电、广播电视核心专业知识，结合低、中、高年级学生认知发展规律，搭建分层梯度广电科普教学框架，将广电信号传输、光电成像、视听媒介规范等专业内容转化为适配小学生认知水平的趣味科普内容，全程规避晦涩复杂理论，以生活化案例、动手实验实现通俗化科普宣讲。
每日实践活动分为两大服务板块，上午开展文化课分层辅导服务，志愿者结合各年级学习薄弱点开展查漏补缺，针对性夯实学生假期学科基础，规避知识遗忘断层；下午集中开展广电主题科普实践，依据不同年龄段认知能力调整科普深度，形成覆盖一至五年级的完整科普服务链条，系统性填补宜君县域小学暑期广电科普教育空白，持续拓宽县域少年科技认知边界。
整套科普教学方案经过罗文峰老师反复打磨优化，兼顾知识性、趣味性与实操性，充分发挥我校邮电光电、集成电路、计算机软件交叉学科育人特色。科普服务全程聚焦广电行业基础科学普及，引导学生建立广播、电视、影像传输设备的科学认知，树立规范、安全使用各类视听电子设备的意识，同时依托趣味实验、小组探究激发学生科学探索好奇心，培育理性观察、主动思考的良好学习习惯。
暖心陪伴贯穿科普全程，助力学生建立表达自信
科普教学不局限于知识讲授，温柔持续的陪伴同样是本次支教的重要内容。日常教学间隙，实践队员主动与各年级学生交流沟通，耐心回应学生关于广播电视、光影科学的各类疑问，主动关注性格内向、不善表达的孩子，以温和的引导消除学生的拘谨与陌生感。 经过多日相处，孩子们发生明显变化，越来越多学生愿意主动分享自己对广播、电视相关事物的观察与想法，敢于主动交流科普课堂学到的知识，在持续的沟通与科学探索中逐步建立自信心，师生之间形成信任、融洽的相处氛围，也让广电科普知识更好地走进学生内心。
双向赋能共促成长，搭建长期广电科普合作通道
本次县域综合实践活动是校地协同开展少儿广电科普教育的一次创新实践。宜君县城关第一小学完备的场地、物资与后勤保障，为全学段系统化科普教学、课业辅导、文体活动落地创造了扎实条件；实践团在罗文峰老师引领下，充分转化光电、广电、计算机软件专业学识，为县域少年带去体系化广电科普内容，有效弥补县域小学素质教育资源短板，为孩子们搭建起近距离接触视听科技、感受邮电专业魅力的全新窗口。
对于全体实践队员而言，本次基层科普服务是一堂意义深刻的实践育人大思政课。队员们在转化专业知识、面向少年开展科普教学的过程中，直观摸清县域基础教育科普资源缺口与现实需求，持续提升专业转化、课堂教学、沟通协调综合能力，进一步坚定以专业所长下沉基层、服务青少年科普工作的志愿初心。
未来，西安邮电大学青年学子将持续主动扎根宜君县域一线、深耕本地科教公益服务，充分发挥电子信息、光电、计算机软件交叉学科科普优势，持续为宜君县域基础教育均衡发展注入青春动能，以常态化科普实践、长效化助学帮扶书写新时代邮电青年助力县域科教振兴的青春答卷。（卢晓晨 刘雨蓉）
推荐阅读：